- História da matematização da natureza. Estud. av. [online]. 1996, vol.10, n.28, pp. 249-276. ISSN 0103-4014.
- A Crônica do Cálculo: Vb. Após Newton e Leibniz - Século XIX. Revista Brasileira de Ensino de Física, v20, n1, p48-55, 1998
- A Álgebra Geométrica do Espaço-Tempo e a Teoria da Relatividade. Revista Brasileira de Ensino de Física, v22, n1, p5-31, 1998
- A criação científica segundo Poincaré e Einstein. . Estud. av. [online]. 2001, vol.15, n.41, pp. 157-192. ISSN 0103-4014.
- A história da ciência ajudando a desvendar algumas dificuldades conceituais no ensino do produto vetorial. Atas do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. São Paulo: SBF, 2002. (CD-Rom, arquivo: COC31_1.pdf).
- A Intrigante Epidemia do Divergente. Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol. 25, no. 4, Dezembro, 2003
- Conflito entre escolas de pensamento da Matemática: exploração de pontencialidades para a melhoria dos ensinos de Matemática e da Física. Investigações em Ensino de Ciências – V8(1), pp. 53-90, 2003
- A escolha de uma ferramenta matemática para a Física: o debate entre os quatérnions e a álgebra vetorial de Gibbs e Heaviside. Filosofia e História da Ciência no Cone Sul.3º Encontr0, 2004
- A busca da ciência a priori no final do século XVIII e a origem da análise dimensional. Filosofia e História da Ciência no Cone Sul.3º Encontro, 2004
Este blog tem por objetivo subsidiar a prática pedagógica e fomentar a formação docente do professor de Física.
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A insustentabilidade da proposta indutivista de "descobrir a lei a partir de resultados experimentais"
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